儿童注意测试仪表示注意是心理活动的调节机制．是认知发展的重要基础。现代认知心理学在整体：强调人的心理活动的主动性，将注意作为信息加工的重要机制。注意本身不是一种独立的认知过程，而是所有心理活动的共同特征。良好的注意不仅是学习和生活的必要条件，也是各项认知活动的前提和**。
儿童注意力测试
评测范围
1、图形划销 适合3至6岁儿童的注意力测评
2、字母划销 适合6岁以上的儿童的注意力测评
3、数字划销 适合6岁以上儿童的注意测评与注意力训练
4、感统测评 适合3岁以上儿童感觉统合能力测评
5、记忆力训练 适合4岁至16岁儿童进行记忆力训练
6、3至18岁儿童注意力测验
性能特点
1、在走动的字幕上按照选定的符号用手指进行点击划销
2、根据被测试者的年龄段确定字幕走动速度
3、界面设计新颖、时尚，倍受儿童喜爱
4、测试、分析、资料存储、结果报告打印与一体，方便、快捷、准确
儿童注意力测试仪;产品由液晶显示器、CPU主控板、机壳(推车)等组成；NJ22A儿童注意力测试仪为台式、NJ22B儿童注意力测试仪为推车式;
主要技术指标：
1、输入阻抗：RZ≥2.5MΩ；
2、显示灵敏度：输入0.5Hz、1mVp-p的正弦波信号，应显示27mm±10%；
3、显示线性：输入0.5Hz正弦波信号，幅值分别为0.5mVp-p、0.75mVp-p、1mVp-p，显示误差应不大于±10％；
4、较化电压对显示灵敏度的影响：耐较化电压：输入＋300mV、－300mV的直流较化电压，灵敏度变化范围为±10％；
5、小检测信号：能检测出0.1mVp-p、0.5Hz的正弦信号；
6、噪声电平：输入端与中性电极接入51kΩ电阻、47nF电容并联阻抗，在规定的频率范围内，折合到输入端的噪声电平应不大于30?Vp-p；
7、幅频特性：以0.5Hz、1mVp-p的正弦信号为基准，应满足0.2Hz～10Hz +0.4dB -3.0dB的要求;
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