泰州儿童注意力测试仪 感觉统合

儿童注意力测试
评测范围
1、图形划销 适合3至6岁儿童的注意力测评
2、字母划销 适合6岁以上的儿童的注意力测评
3、数字划销 适合6岁以上儿童的注意测评与注意力训练
4、感统测评 适合3岁以上儿童感觉统合能力测评
5、记忆力训练 适合4岁至16岁儿童进行记忆力训练
6、3至18岁儿童注意力测验
性能特点
1、在走动的字幕上按照选定的符号用手指进行点击划销
2、根据被测试者的年龄段确定字幕走动速度
3、界面设计新颖、时尚，倍受儿童喜爱
4、测试、分析、资料存储、结果报告打印与一体，方便、快捷、准确

儿童注意力测试仪工作原理：
1、注意力测试通过大脑工作能力指数（AYP）来体现；
2、感觉统合能力测试（SBB）依据《感觉统合症候群》，通过问卷结果进行评定；
3、发育行为诊断：采用国标、国内疾病分类标准以及信度、效度较高的行为量表进行诊断儿童发育行为问题；
4、瞬时记忆训练、短时记忆训练检查保存量的“再认法、再现法”的原理进行编制；
主要功能：儿童注意力测评功能、儿童注意力训练功能；

儿童注意测试仪表示注意是心理活动的调节机制．是认知发展的重要基础。现代认知心理学在整体：强调人的心理活动的主动性，将注意作为信息加工的重要机制。注意本身不是一种独立的认知过程，而是所有心理活动的共同特征。良好的注意不仅是学习和生活的必要条件，也是各项认知活动的前提和**。

测试内容：
1、注意力诊断：
2、儿童注意力测试分析系统(划销试验)；
3、广度性诊断：通过原始的撒豆法分析被测儿童的整体范围注意程度；
4、分配性诊断：通过图声并测法反映出被测儿童在协调注意的能力；
5、转移性诊断：通过按键点击循环改变的“1”、 “0”，测试被测儿童注意转移的能力；
6、广度性训练：练患儿注意的范围，即同一时间注意到对象的数量；
7、分配性训练：训练患儿进行两种或多种活动时能把注意力同时指向不同对象的能力；
8、转移性训练：培养儿童的注意力从一个对象到另一个对象的转移适应能；

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