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儿童注意测试仪指出注意的指向性主要强调个体对心理活动或意识范同的选择,被选择的对象即为注意的对象,而未被选择的对象,则无法被觉察到。如上课走神的现象即可解释为本应该选择教师所讲的内容为注意对象,结果儿童的注意却选择了与其无关的事件。注意的集中性强调心理活动的强度或紧张度。心理活动或主动意识的强度越大,紧张度越高,注意也就越集中。
如写作业心不在焉.表明儿童的注意虽然指向了某事件(作业),但心理活动或意识的强度不够,这就是注意不够集中的表现。儿童注意测试仪表示如果对于这种表现不加纠正,任其发展,很有可能会严重影响儿童的认知能力。
儿童注意测试仪支持注意是心理活动对一定事物的指向和集中,是儿童从事认知活动的基本条件。但是,注意力水平会因个体不同而差异很大。常有家长抱怨自己的孩子上课走神、写作业心不在焉等,这都属于注意方面的问题。