我们都是通过视觉、听觉、触觉等感觉通道来获取环境中的信息的,但是个体大脑对信息的加工能力相当有限,只能选择有限的信息进行加工。因此,注意在人类的认知活动中具有非同寻常的重要作用,它会帮助我们有目的地选择外界信息,同时排除一些无关的信息,从而节省我们的认知资源。
因此,儿童注意测试仪表示开展科学合理的注意力训练,是特殊儿童认知康复和训练的重要内容。注意是认知活动的基本环节,其功能主要是选择和维持我们所要加工的目标。对特殊儿童进行科学合理的注意力训练,首先要充分了解注意的内涵、特征以及特殊儿童的注意力发展规律等内容。
测评范围:
1、 儿童注意力测试与训练:图形划销适合测试1-6岁儿童;字母划销适合测试6-18岁的儿童;数字划销适合6-18岁儿童注意力测试与训练;
2、 儿童感觉综合能力(SBB)评估:适合3-18岁儿童进行感觉统合能力测评;
3、 儿童发育行为诊断量表:主要用于儿童多动症、抽动症和孤独症的临床诊断;
4、 儿童记忆力训练:瞬时记忆训练适用于4-8岁儿童;短时记忆训练适用于6-15岁儿童;软件升级可随时提供,充分满足用户的发展需要。